Apprendre à programmer avec scratch junior en mathématiques. Voici ce que les élèves ont fait pendant l’année. Et pour finaliser cela, ils devaient écrire un programme libre utilisant les différentes fonctionnalités (déplacement de personnages, changement de décor, insérer du son et du texte, faire des répétitions d’actions…) sur le thème des gestes barrières contre le coronavirus. Ils devaient être originaux et pour cela pouvaient créer leurs propres décors ou/et personnages! Voici le montage final de leurs productions :
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